“张慕同学，给你五分钟时间，你用钢琴准确弹奏出这张五线谱上的音符。”
钢琴的摸底考试，不光会考弹奏，也会对乐理方面进行测试。
不会看谱子，注定是弹不好钢琴的。
薛文静这张谱子很简单，全都是单音，只有最后才出现两个很简单的和弦。
这主要是考一下学生们识谱弹奏的能力。
张慕走到钢琴前坐下来，调整一下琴凳，然后抬头挺胸，端正坐好。
把体态调整好之后，这才打开琴盖，放下谱架，将薛文静递过来的那张五线谱放在谱架上，认真看了起来。
薛文静诧异的看了张慕一样。
刚刚参加摸底的一共有三十多个人，超过半数的人都没有像张慕这样遵守钢琴弹奏规范的。
甚至有几个人一听说要识谱弹奏，抢过谱子就站在一边默记。
觉得记好了就急匆匆开始弹奏，弹到一半忘了，再停下来继续看谱子。
这是绝对不符合规范的。
识谱弹奏是一边看谱子一边弹奏，可不是把谱子背下来就行了。
在钢琴的标准弹奏中，选手是不能看琴键的，要平视，也就是注视谱架靠上一点的位置。
原本薛文静打算在这里就敲打张慕的，但没想到他做得这么规范。
等时间差不多的时候，张慕看了一下薛文静。
得到她的首肯后，便根据五线谱上面的调子弹奏了起来。
流程方面能做到位不算什么，等会儿他弹奏时候出错了再敲打也不迟。
机会多的是，不急。
薛文静牢记系主任交代的任务，认真倾听着张慕弹奏的曲子。
然而等张慕弹奏完，她也没发觉任何失误的地方，甚至在音感和节奏方面，有种让人非常惊喜的成熟感。
这张五线谱是刚刚张慕进来之前临时调换的，就是担心先考的那些学生向他透露。
但新谱子也这么熟练，这让薛文静有些诧异。
他曾经练习过？
是了，这个专业的学生，多半都在高中时期学过音乐和乐器，这样高考时候占有优势。
看来张慕跟那些学生一样，有底子。
不过有底子就没法敲打了吗？
薛文静表示这是开玩笑。
“弹得不错，看来平时没少练习，下面开始考下一项。”
她指了指普架上的五线谱说道：
“把这张谱子，以f大调再弹奏一遍。”
升调降调对钢琴弹奏来说是很常见的。
尤其是各种奏鸣曲协奏曲等等，充满了各种变调，这样更能表现出音乐的恢弘大气。
这张五线谱原本是最常见的c大调谱子。
所谓的c大调，就是以c键为do，而f大调，则是以f键为do。
跟c大调相比，f大调升高了整整三阶。
在弹奏的过程中，需要把五线谱的所有音符，在心里上升三阶再进行弹奏出来。
遇到半音的时候，比如mi和si，都需要转换一下。
总体来说，这样升调弹奏，难度一下子就提高了好几倍。
张慕皱了皱眉，觉得这位老师在刁难自己。
不过他倒是很淡定。
有技能在嘛，就是这么为所欲为。
他甚至连适应都没有，直接下手弹奏。
他将五线谱上的曲子，变成f大调又弹奏了一遍。
薛文静：“……”
这弹奏水平，去考个七八级应该是没啥问题的。
为什么关主任会让我敲打他，难道打算让这家伙当钢琴家吗？
按理说到这会儿的时候，摸底考试已经结束了。