“老师，让我试试吧！”赵强对孟主任道。
孟主任此时急得焦头烂额，一听赵强这话立即不耐烦道：“你？你懂心理学吗？会开导学生吗？别在这里添乱！”
跟上来的其他几个老师也跟着训斥赵强。
“你一个学生根本就不应该上来！赶紧下去别添乱！”
“现在是你逞英雄的时候吗？你们这些学生都怎么了，为了出风头连同学的安全都不顾了！”
眼见几个老师都不相信自己，赵强决定孤注一掷了。
“赵同学，刚才的考试里你觉得那道题有难度？”赵强突然开口了。
几个老师都吓坏了，尤其是孟主任。
赵强要是一句话不对刺激到了赵小云，责任可就大了。
然而，很快奇迹就发生了，却见赵小云只是愣了一下，接着脸上露出沉思，显然注意力已经被赵强吸引了。
“都很难，我就是个没用的人，一道题都不会做！”赵小云想了一下，哭了起来，情绪似乎更加激动了。
孟主任他们紧张起来，赵强却神色更加轻松了。
“我觉得第三题很难，根本就是超纲题，还有第六题，两道题我连题目都不明白！”赵强一脸郁闷地道。
“第三题很简单啊，根本没有超纲，只不过这类知识面容易被忽略，你看看大三的课本就能找到答案了！”赵小云听到别的同学有困难的题目，脸色好多了。
“你真是太厉害了，连哪一页都记得住，我都忘光了！”赵强一脸赞叹的神色。
赵小云习惯性露出被夸奖时候得羞涩神色，似乎忘了自己考差了这件事。
赵强目光一转，看到了监考老师，赶紧道：“老师能给我们讲讲第六题吗？我们都不会！”
监考老师心道：“你都做出来了，还有哪道题不会的？”不过能当老师的都不是傻子，他立即就明白了赵强的目的。
“哼，你们两个听课一定不认真，第六题还不简单吗？赵小云，你过来，我跟你讲讲！”监考老师做出平时上课的时候那幅严厉的样子。
赵小云神志清醒了一下，似乎才想起自己要跳楼的，却终究忍不住想要听听答案的好奇心。
这就是学霸对答案的固执吧！
“你还愣着干什么！让我过去请你吧！”监考老师神色更加严厉起来。
在他不容置疑的口吻之下，赵小云“好学生”一面被唤醒了，终于慢慢向几个人走了过来。
看到这一幕，孟主任长长吁了口气，同时目光赞许地看着赵强。
赵强这几句话看似简单，实际上紧紧把握住了赵小云的学霸心理。
首先让她感觉题目对于别人来说更加难，引起她的共鸣，接着利用题目吸引她的注意力，让她完全沉浸在教学模式之中，最后让老师出马，一举将她的注意力掌握。
这样的谈判技巧，竟然是一个学生想出来的。
经过监考考试的讲解，题目迎刃而解，赵小云神色轻松下来。
这种题目本来难度就很大，她是考不好才感觉到焦虑绝望，一旦清楚题目解法，她也就明白了题目为什么难，自己为什么没有做出来，压力也就小一些。